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Collège
Les Prés |
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Directrice de publication
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Webmaster : |
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CLASSE
PATRIMOINE |
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| Dans le cadre de la classe patrimoine, la 6ème C s’est rendue le jeudi 11 octobre2007 aux archives départementales des Yvelines. | |||
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Si le thème de notre visite s’intitulait : «Naissance de l’Ecole publique», cette première rencontre avec l’histoire de notre patrimoine a, d’une part, permis aux élèves de se familiariser avec la richesse culturelle que renferme ce lieu ; d’autre part, nos chercheurs en herbe ont pris connaissance des modes de conservation et d’archivage de «l’ensemble des documents, quels que soient leur date, leur forme et leur support matériel, produits ou reçus par toute personne physique ou morale, et par tout service ou organisme public ou privé, dans l’exercice de leur activité *». |
* Source : Direction des archives départementales des Yvelines et de l’ancienne Seine-et-Oise. | ||
| Notre visite s’est déroulée en trois temps, rappelant les trois missions du site : collecter les documents, les identifier et les classer ; enfin, les conserver et les mettre à la disposition du public. | |||
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La collecte des documents, et particulièrement ceux arrivant en piteux état, nécessite un protocole de soins précis et méticuleux. Les élèves ont tous été sensibles à la fragilité de certains supports ; cette prise de conscience ayant rendu plus aiguë encore leur responsabilité de citoyen face à la préservation du patrimoine. |
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| Dans un second temps, la conservatrice a invité les élèves à manipuler, gantés, différents documents relevant du thème sélectionné pour la visite : après avoir situé leur ville et leur quartier sur des supports d’archives originales, ils ont découvert l’implantation et l’organisation sur plan de plusieurs écoles, depuis leur création jusqu’à aujourd’hui. | |||
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Enfin, les élèves ont accédé à une immense salle de lecture qui reçoit chaque année plus de dix mille visiteurs, puis une salle d’informatique invitant une soixantaine de chercheurs à consulter les documents d’archives numérisés. |
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Cette dernière étape aura permis
aux élèves de confronter la richesse du passé à la modernité
technologique. L’autonomie face à l’outil informatique est aussi le
moyen de visiter notre patrimoine dans le temps et l’espace. |
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| Mme JANIN, à partir des comptes rendus des élèves | |||
 Les objectifs de la classe patrimoine |
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10 raisons de choisir la classe patrimoine |
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