Collège Les Prés
9 rue des Blés d'Or
78180 Montigny-le-Bretonneux

Directrice de publication :
Catherine Brochet (Principal)

Webmaster :
C. Marchal 

collegelespres@yahoo.fr

 

 

 

 

 

L'usage de l'ordinateur au collège fait l'objet d'un chapitre spécial du règlement intérieur avec, pour 
principal objectif, de responsabiliser les élèves qui prennent  l'engagement de respecter la conduite établie pour tous dans l'établissement, en signant un contrat en début d'année.
Le non respect du contrat peut entraîner une sanction pour l'élève : privation plus ou moins longue de l'outil informatique selon le niveau de rupture du contrat,
Cette réglementation doit permettre :
*  de limiter, voire d'éviter, les problèmes techniques inhérents à une utilisation "sauvage" des machines,
*  de protéger autant que possible l'intégrité du matériel informatique mis à la disposition des élèves,
*  de limiter, voire d'éviter les dérives possibles lors de recherches sur Internet,
*  de sanctionner un non-respect de cette réglementation.

Charte Internet  

Règles générales  
L'utilisation d'Internet au collège par les élèves doit avoir un rapport avec les programmes scolaires.
Les points de consultation d'Internet de l'établissement ne sont pas, pour les élèves, un moyen de se procurer ou de participer à des jeux, des activités commerciales ou toute autre activité en contradiction avec la législation.
Consultation d'Internet  
Elle se fait toujours sous la responsabilité d'un adulte (avec son accord préalable) : enseignant, surveillant ou aide éducateur, suivant les closes de la "charte internet au collège".
Un élève seul (ou un groupe d'élèves seuls) n'est pas autorisé à surfer sur Internet.
Consultation d'Internet au CDI  
1/ Les enseignants donnent des sujets de recherches aux élèves pour des exposés ou proposent des compléments d'information à la suite d'un cours. Les élèves marquent  la requête de l'enseignant sur leur agenda et la présentent à la documentaliste pour avoir accès à Internet.
2/ Les élèves, à la suite d'un cours, veulent de leur propre initiative engager une recherche sur tel ou tel sujet en rapport direct avec leur programme. Ils en informent la documentaliste qui les guide dans leur recherche.
3/ Les élèves désirent consulter le site du collège, ils demandent à la documentaliste l'accès à Internet.
La messagerie  
S'il veut organiser une correspondance de classe, l'enseignant ouvre une boîte à lettres au nom de la classe. C'est lui qui se charge de l'envoi du courrier après vérification des contenus rédigés par les élèves.
En dehors de cette utilisation collective de l'e-mail, l'élève n'a pas un accès autorisé à la messagerie personnelle, ni aux sites de "chat" au sein de l'établissement scolaire.
Le téléchargement  
Le téléchargement est interdit aux élèves sans autorisation donnée par un adulte.
L'impression de documents  
Elle ne peut se faire qu'après demande d'autorisation à un adulte.
L'engagement de l'utilisateur  
Je, soussigné ..............................          m'engage à :
*   respecter le matériel mis à ma disposition,
*   n'apporter aucune modification à la configuration des machines (dont les configurations d'affichage : fond d'écran, écrans de veille, icônes, curseur...)
*   n'enregistrer aucun fichier portant atteinte à la morale ,
*  n'installer aucun logiciel,
*  n'utiliser que des disquettes fournies par l'établissement ou neuves,
*  ne lancer une impression qu'après autorisation,
*  me conformer aux instructions des enseignants.
Signature :
Cette charte a été définitivement adoptée lors du CA du 23 Nov. 2000. Elle est incluse dans le règlement intérieur ..  Elle figure dans le carnet de liaison et elle doit être signée par chaque élève et chaque responsable légal.

Pourquoi cette charte Internet ?

La charte a pour objet de définir les modalités et les conditions d'utilisation des accès à internet.
Elle délimite les droits et permet d'engager la responsabilité de chacun après un engagement moral à respecter les règles énoncées.
La charte s'adresse à tous les membres de la communauté éducative. Elle se réfère à quatre lois :
- loi d'orientation sur l'éducation (10 juillet 1989)
- loi sur la liberté de la presse (29 juillet 1981)
- loi informatique et libertés (6 janvier 1978)
- loi sur la communication audiovisuelle (29 juillet 1982, modifiée en 1986).