Le site du collège Les Prés


Le site du collège : une publication en mouvement
Intérêt Buts Historique Évolution et perspectives

	Intérêt
Outil d'information
Plus qu'un simple guide pratique à l'usage des familles, le site du collège constitue la vitrine de l'établissement. Au quotidien, il s'adresse aux enfants, aux parents, aux enseignants, et ... aux autres qui y trouvent . le maximum d'informations pratiques (dates des réunions et activités des élèves au cours de l'année, menus de la cantine, calendriers divers...), . l'explication détaillée du fonctionnement de l'établissement, . la vie dans l'établissement. . des travaux d'élèves, . des compte rendus de sorties et voyages, . des reportages sur les activités para-scolaires (atelier théâtre, vigne, clubs de musique, bridge, broderie...) . des liens vers d'autres sites sélectionnés pour leur intérêt pratique et pédagogique : c'est le CDI VIRTUEL - outil pédagogique pour les professeurs lors de leur passage en salle informatique avec leur classe, - outil pratique pour faciliter les recherches des élèves lorsqu'ils vont sur Internet grâce aux sites présélectionnés à leur intention. Depuis sa création, Le site voit sa fréquentation augmenter très régulièrement et suscite un intérêt croissant tant au sein de l'établissement qu'auprès des parents d'élèves.

	Buts
Outil de communication
. Liaison permanente collège/parents - collège/enfants - collège/enseignants - enseignants/parents - enfants/enseignants... . Il devient une plate-forme d'échanges d'informations entre les différents acteurs de notre communauté : élèves - parents - enseignants. (courrier électronique) . Il est la vitrine des activités du collège par la mise en site des travaux d'élèves et de l'ensemble de la vie de l'établissement . Il donne une image dynamique de l'établissement en montrant, quasiment en temps réel grâce à une actualisation rapide, ce qui se passe au sein du collège. De nombreux mails d'horizons géographiques très variés (France, Canada, Guyane, Wallis et Futuna, Italie, Allemagne, etc...) en témoignent.
Outil pédagogique
Avec le CDI VIRTUEL, les enseignants font effectuer des recherches à leurs élèves en salle informatique sur des sites présélectionnés en utilisant les nombreux liens classés par matière. . Ils utilisent certains des sites sélectionnés pour les exercices qui y sont proposes (géographie, histoire, grammaire, latin, mathématiques...). . Le site devient un moyen d'expression à l'usage de la classe : certains travaux sont conçus à destination du site (ex. : exposés en latin, grec, anglais)

	Historique
. 2 Mai 2000 : mise en ligne du site du collège . Octobre 2000 : le site se compose de plus de 100 pages et plus de 300 illustrations. . Mars 2001 : un nom de domaine et une U R L qui devient en 2004 http://collegelespres.org . Septembre 2001 : 210 pages et 916 illustrations . Mai 2003 : 370 pages et 3600 illustrations . Mai 2002 : un sondage encourageant pour connaître la consultation du site par les parents et les enfants en dehors du collège - 69 % des parents connectés à Internet consultent régulièrement le site du collège - 50 % des enfants consultent le site du collège à la maison. Par ailleurs, la consultation du site par des personnes étrangères au collège est de plus en plus élevée. Depuis son installation sur le web, le site connaît une croissance régulière alimentée par les travaux d'élèves, les informations administratives, le compte rendu des activités, et tout ce qui concerne la vie de notre collège. L'ensemble de la communauté éducative se sent impliqué dans le développement du site et participe à son enrichissement. . Mai 2002 et Mai 2003 : présentation du site aux parents des futurs élèves de 6ème au cours de la réunion d'information. * Depuis novembre 2002 nous sommes élus "Site du mois" par le CRDP de l'Académie de Versailles avec cette adresse : www.clg-lespres.ac-versailles.fr Le site est aujourd'hui reconnu par ceux qui le consultent, comme étant l'un des sites de collège les plus riches et les plus intéressants. De nombreux messages électroniques l'attestent. Nombreuses sont les personnes extérieures à l'établissement qui trouvent dans le site un outil de travail (élèves de collège et de lycée, enseignants) pour leurs exposés, leurs cours ou leurs sorties... Certains enseignants l'utilisent même en classe (en histoire par exemple avec le "périple d'Ulysse" à Wallis et Futuna !) Des collègues d'autres établissement demandent s'ils peuvent copier certaines pages dans leur propre site... . Juillet 2004 : Le site fait sa "toilette de l'été". Des pages anciennes disparaissent... mais de nouvelles sont déjà là. . 2006-2007 : Le site change de look et s'élargit sur l'écran... peu à peu les pages s'adaptent aux écrans plus grands.

	Évolution et perspectives
Tous les membres de la communauté éducative du collège poursuivent l'enrichissement du site par les divers travaux ou informations qu'ils proposent. Dans certaines classes, plusieurs professeurs mènent des activités spécifiques en vue de mettre en ligne les travaux des élèves. Ils sont invités à "nourrir" le site par leurs propres pages que l'on peut directement relier au site. Dans les classes, plusieurs professeurs mènent des activités spécifiques en vue de mettre en ligne les travaux des élèves. Le site a vu le jour à l'initiative de Mme Marchal, documentaliste au collège jusqu'en juin 2007 et qui continue après cette date la mise à jour de ce site. Elle s'occupe de - la collecte des sujets à publier - la rédaction - l'illustration - la mise en page - la publication - la mise à jour régulière des informations soutenue par l'apport régulier des enseignants et de l'administration, encouragée par l'intérêt que lui portent les élèves, les enseignants, l'administration et les parents d'élèves.
Le site du collège constitue aujourd'hui l'une des pièces maîtresses de la communication de l'établissement. Avec la progression du parc informatique dans les familles il devient peu à peu un référent de base pour les parents, les élèves, les enseignants et les personnes étrangères à l'établissement qui le consultent régulièrement.