IDD créations et techniques : la souris mène l'enquête

IDD LA SOURIS MÈNE L'ENQUÊTE

Deux fois : 23 élèves de niveau 5ème 1 professeur de français Jean Foret Bruno 1 documentaliste Cécile Marchal Deux fois : 12 séances de 2 heures animées par les deux enseignants Un CD du jeu gravé pour chaque élève	Faire construire à chaque groupe un jeu interactif (site internet) Groupe 1 : à partir de l'étude du genre policier, Groupe 2 : à partir des connaissances sur le moyen âge (programme d'histoire) et proposer ce jeu aux classes de 5ème et de 6ème de l'établissement. tel est l'objectif de cet Itinéraire de Découverte.

Mise en oeuvre IDD 1 - La souris mène l'enquête
Français : - Étude du genre policier - Étude de la construction de l'intrigue policière à partir d'une trame élaborée par le professeur de français - Étude du vocabulaire de l'enquête policière - Élaboration et rédaction du récit à partir de la trame proposée
Informatique - Internet, qu'est-ce que c'est ? - Un site, qu'est-ce que c'est ? logiciel Word - mise en page, insertion tableau, insertion images logiciel Frontpage - tableau - insertion d'images - liens ... - Construction du site à partir des pages du récit policier - Recherche à partir des couvertures de romans policiers des couleurs utilisées - Élaboration d'une charte graphique - Réalisation des pages du site avec les liens
Mise en oeuvre IDD 2 La chasse au trésor
Français : - Étude de la construction de l'histoire à partir de la trame proposée par le professeur de français - Recherche : vocabulaire du moyen âge au CDI - Rédaction des pages à partir de la trame de l'histoire - Rédaction des 10 questions du jeu à partir des recherches
Informatique - Internet, qu'est-ce que c'est ? - Un site, qu'est-ce que c'est ? logiciel Word - mise en page, insertion tableau, insertion images logiciel Frontpage - tableau - insertion d'images - liens ... - Construction du site à partir des pages de l'histoire élaborée suivant la trame proposée par le professeur de français - Recherches iconographiques : lettrines - couleurs - illustrations - Élaboration d'une charte graphique - Réalisation des pages du site avec les liens
Les réalisations
Les jeux
Les jeux ont été proposés sur une heure de cours de français aux élèves de 5ème et de 6ème, et pour les autres élèves sur la base du volontariat. Les formulaires réponses ont été évalués et des récompenses ont été remises aux vainqueurs avec l'aide du Foyer Socio-Éducatif. De leur côté, des élèves en classe de cm2 ont fait le jeu avec leur professeur à la Maison de la Réussite de Montigny-le-Bretonneux.

Les itinéraires de découverte