Classe Patrimoine au collège

Classe Patrimoine 2005-2006
Deux disciplines : arts plastiques et technologie 1 heure en plus dans la matière choisie pour permettre aux élèves d’appréhender différemment les deux aspects d’une œuvre : artistique ou technologique.	Les élèves auront à choisir sous lequel de ces deux angles ils voudront aborder le thème De l'outil à l'oeuvre
C’est à partir d’observations faites lors des diverses visites de sites prévues au cours de l’année, que les élèves élaboreront leurs travaux.
Au programme
C'est en survolant chronologiquement certaines grandes étapes de l’histoire humaine (préhistoire, moyen âge, art roman, art gothique…) que les élèves pourront voir comment, en partant des nécessités premières, l’homme a été amené à fabriquer des outils et comment il a pu les utiliser pour créer des œuvres qui aujourd’hui font partie de notre patrimoine. Ce projet s'appuie sur de nombreux repérages sur le terrain : musée de la préhistoire à Saint Germain en Laye, Dolmen à Saint Léger en Yvelines, Four à chaux à Guerville, Nymphée à Septeuil, archives départementales, service archéologique départemental, collégiales gothiques à Poissy et Mantes la Jolie...)
En classe
En situation lors de séances pratiques (en arts plastiques ou en techno), les élèves fabriqueront eux-mêmes des objets : croquis, maquettes, dessins, mosaïques, vitraux... soit en développant l'aspect artistique, ou l'aspect technologique.

Cette classe présente un intérêt pédagogique indéniable en favorisant un travail de groupes, en développant l’autonomie des élèves, en les rendant plus actifs dans les apprentissages, en visant à enrichir la culture générale tout en restant étroitement liée aux programmes scolaires